在第二讲中,帕特丽夏女士谈到了博物馆如何吸引家庭成员(包括儿童和他们的家长),随后具体介绍了亚特兰大高等艺术馆开辟的家庭空间。接着她谈到了拥有同样家庭空间的三家美国博物馆对参与者的跟踪研究,即观察同一个家庭参加3个博物馆的活动有无区别,并且展示了几项研究结果。