宋向光，北京大学考古文博学院教授、北京大学赛克勒考古与艺术博物馆副馆长，长期从事博物馆学研究和教学。主要研究领域为博物馆学、博物馆管理、博物馆教育。已发表学术论文60余篇，译文60余篇，专著《物与识——当代中国博物馆理论与实践辨析》。曾赴史密森学会和英国伦敦大学学院考古学院研究或进修博物馆管理、藏品管理。担任的社会兼职有中国博物馆协会常务理事、中国博物馆协会高校博物馆专业委员会主任、北京博物馆学会理论专业委员会主任等。
宋教授在此次培训上主讲了两门课程，分别是《什么是好的博物馆教育》及《基于实物的博物馆教育》。
《什么是好的博物馆教育》一课中，宋教授回顾了国际、国内博物馆教育的发展过程，提出了博物馆教育的特点，即基于实物的学习、非结构性教学、多智能、社会教育、终身学习。随后阐述了博物馆教育的原则、教育理论和教育资源。借着宋教授总结了“好”的博物馆教育的7个原则及实现博物馆教育的博物馆系统（7个保障）。最后他提出了一个博物馆项目必备的基本条件、实施过程及质量评价。
