2023年“5·18国际博物馆日”主题为"博物馆、可持续性与美好生活(Museums, Sustainability and Wellbeing)"。由广东省文化和旅游厅(广东省文物局)、阳江市人民政府主办，阳江市文化广电旅游体育局、广东海上丝绸之路博物馆承办的2023年“5·18国际博物馆日”广东主会场活动于5月17—18日在阳江市海陵岛广东海上丝绸之路博物馆(南海I号博物馆)盛大开幕。
在5·18博物馆之夜上，广东省文化和旅游厅党组成员、副厅长、省文物局局长龙家有和中共阳江市委常委、宣传部部长杨骁婷为2023年广东省“博物馆进校园”优秀教育活动推介“十佳”项目的获奖单位的代表颁发了证书与奖牌。
获奖名单为：
（一）南越王博物院（西汉南越国史研究中心）：《探越学堂》
（二）广东省博物馆（广州鲁迅纪念馆）：《粤藏馆校连线系列活动》
（三）广州博物馆：《“园说”研学教育活动》
（四）广东民间工艺博物馆：《“陈家祠建筑”课程进校园》
（五）深圳市南山博物馆：《宗祠文化—南山博物馆“博课”进校园》
（六）南汉二陵博物馆：《我在花城 遥望伊洛——“洛京风华”展览配套社教活动》
（七）花都区博物馆：《“速递花博 文化到家”送展进校园活动》
（八）广东革命历史博物馆：《红色思政 协同育人》
（九）肇庆市博物馆：《“赓续红色血脉 培育时代新人”红色讲解员进校园》
（十）珠海博物馆：《珠海博物馆“送文化进校园”》
根据中共广东省委宣传部、广东省发展和改革委员会、广东省教育厅、广东省科学技术厅、广东省民政厅、广东省财政厅、广东省人力资源和社会保障厅、广东省文化和旅游厅联合印发的《关于推进博物馆改革发展的实施方案》中关于“发挥教育功能”的主要任务，打造博物馆青少年教育品牌，推出一批优秀校外教育基地、一批优秀博物馆进校园活动、一批优秀博物馆青少年读本、一批优秀博物馆青少年讲解员等系列项目，广东省博物馆协会组织开展广东省博物馆馆校合作优秀项目推介活动。自3月份启动以来，本次推介活动得到各单位的积极响应，收到了27个项目的申报材料。广东省博物馆协会组织5名专家对项目进行了线上评选。专家们对本次申报项目的整体水平表示充分肯定，并对“十佳”项目给予专业点评与高度赞誉。
南越王博物院（西汉南越国史研究中心）的《探越学堂》是典型的“无短板”选手，以其流程完整性、内容丰富性、效果持续性以及鲜明的岭南地区历史文化特色拔得头筹。湖北省博物馆研究馆员钱红指出：该项目凸现 “探越学堂”品牌教育特色，彰显智慧教育魅力；互联网+博物馆+手工的形式，线上线下联动，手段新颖、范围广泛；具有较强操作性、可借鉴性；项目投入产出性价比合理。
广东省博物馆（广州鲁迅纪念馆）的《粤藏馆校连线系列活动》让人眼前一亮，通过形式多样的进校园方式，如送展、文化讲座、云游粤博；尤其创新“粤藏馆校连线”系列活利用互联网，让更多偏远地区的青少年观众受益。中国国家博物馆副研究员、培训部内部培训室主任刘玥彤赞赏该项目的独具一格的开拓性：跨省开展博物馆进校活动，促进省际交流，实现文化帮扶的互惠互利，是文旅援藏新模式的成功实践，具有现实意义。湖南博物院副研究员李茜子认为：项目作为促进跨区域的文化融合发展模式探索，是馆校连线和文化交流交融新尝试，打破了博物馆文化辐射的边界，值得推广。
广州博物馆《“园说”研学教育活动》和广东民间工艺博物馆《“陈家祠建筑”课程进校园》和而不同，平分秋色。《“园说”研学教育活动》以园林知识为切入点，将历史与建筑、美学结合，激发学生自主学习热情，提高动手能力，实现了跨学科主题学习；《“陈家祠建筑”课程进校园》以岭南传统建筑为依托，将三雕、两塑、一彩一铸等互动结合，课程设置自成体系，为提高受众美学核心素养提供了极具借鉴意义的实践经验。
南汉二陵博物馆的《我在花城 遥望伊洛——“洛京风华”展览配套社教活动》和花都区博物馆的《“速递花博 文化到家”送展进校园活动》则以“以小见大”的显著特征获得专家组的青睐，也为特色性博物馆或基层博物馆提供了新理念、新思路、新办法。《我在花城 遥望伊洛——“洛京风华”展览配套社教活动》以展览为依托，项目全过程与大、中、小学校深度交流，馆校合作覆盖面广，形式多样，实现不同年龄层次的、跨学科馆校合作，使展览成为学校师生学习和创作的源泉，教育成果成为展览的组成部分，创新了博物馆进校园模式，可以起到一定的示范作用。《“速递花博 文化到家”送展进校园活动》以区为单位推进整体工作，持续时间长，覆盖面较广，效果良好，五个"一”特色鲜明, 手段新颖、范围广泛，静水流深、润物无声，值得中小型博物馆借鉴学习。
挖掘红色资源，深化文明教育，广东革命历史博物馆《红色思政 协同育人》和肇庆市博物馆《“赓续红色血脉 培育时代新人”红色讲解员进校园》在传统形式上开拓思路，革故鼎新。《红色思政 协同育人》巧妙借用社会力量完成博物馆活动进校园，引导大学生对话小学生，共同完成课程研发，深入践行协同教育理念，又将进一步将合作成果服务于中小学，有一定的示范作用，可以进一步思考该模式的可持续性发展。《“赓续红色血脉 培育时代新人”红色讲解员进校园》红色研学形式新颖，将党史教育深入课程，常学常新；选拔少先队宣讲团进校园开展红色专题讲解，形式新颖，主题特色鲜明，活动效果显著，充分发挥广东革命历史资源优势，结合党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，依法依规支持反映党领导广东改革发展成就的当代主题博物馆建设发展。
本次推介活动，充分体现了广东省各级博物馆积极配合义务教育“双减”改革，将博物馆纳入学生研学实践活动和课后服务内容，打造馆校合作示范项目，帮扶基层博物馆结合地方资源优势开展中小学教育教学活动的积极探索和成功经验。未来广东省博物馆协会将持续深入贯彻国家对文博事业的政策部署与指导精神，团结广东省内各级博物馆，继续推进“四个一批”，诚邀各会员单位届时踊跃参与，共同推动广东省内博物馆教育文化事业的发展与繁荣。